Thomas and Friends atau Bad Pigies?
Subjek yang observer amati berjulukan levi. Ia seorang anak pria berusia 5 tahun dan sedang bersekolah pada tingkatan Taman Kanak-kanak B. ia sangat suka melihat film Thomas and friends dan memainkan game angry bird edisi bad piggies. Film Thomas biasanya ditayangkan di GLOBAL tv dan tv kabel jadi observee kadang melihat di GLOBAL TV pukul 08.30 tapi lebih sering melihat di tv kabel java vision kanal jim jam. Menurut ia film Thomas menarik dibandingkan film kartun lainnya. Ia sangat menyukai hal yang bekerjasama kereta selain itu berdasarkan beliau acara yan dilakukan oleh Thomas dan teman-temannya itu banyak mulai dari membawa kayu, buku, dan lain-lain jadi tidak hanya berisi penumpang menyerupai kereta beneran. Selain melihat film Thomas ia juga sangat bahagia bermain game angry bird yang bad piggies alasannya berdasarkan beliau itu apabila babinya jatuh itu lucu selain itu ia suka merangkai alatnya dengan banyak sekali macam semoga babinya itu jatuh. Ia biasa memainkan angry bird itu di handphone mamanya.
Data umum
|
Jenis : film kartun
Judul: Thomas and friends
Durasi : 5-9 menit(tergantung dari seri ceritanya)
|
Jenis : game
Judul : Bad pigies
tahun 2012
|
Penyampaian content
|
Film berseri kartun
|
Permainan
|
content
|
Bercerita mengenai keluarga dan sahabat Thomas. Dimana mereka tinggal bersama. Disetiap seri film tersebut menceritakan bagaimana setiap gerbong bisa menjalankan tugasnya untuk mengantarkan barang.
|
Permaninan ini merupakan suatu permainan dimana kita diminta untuk membuat perangkat atau alat transportasi semoga babi tersebut sanggup berjalan dan terbang menuju telur. Untuk mempbuat perangkatnya game tersebut sudah membatasi macam perangkat di setiap levelnya.
|
Tujuan/ bahan yang ingin disampaikan/pelajaran yang bisa diambil
|
Dari film tersebut kita sanggup melihat adanya kasih sayang dan saling membantu antara gerbong satu dengan yang lain.
|
Adanya kreativitas dari pemain game tersebut untuk sanggup memecahkan model perangkat menyerupai apa semoga babi tersebut sanggup jalan dan terbang menuju telur dan garis finish.
|
Sasaran pembaca/penonton
|
Film ini ditujukan untuk balita dan belum dewasa namun lebih dikhususkan untuk balita alasannya penggambaran dari film tersebut cocok untuk balita contohnya gerbong yang berwarna-warni, mimic wajah dari setiap gerbong yang lucu-lucu, dan lagu yang menarik untuk anak-anak.
|
Permainan ini sanggup dimainkan oleh semua kalangan alasannya melalui games ini kita sanggup mengasah kreativitas kita.
|
Pengemasan media (kelebihan dan kekurangan
|
Kelebihannya : banyak nya warna yang sanggup menarik penonton. Selain itu ceritanya gampang difahami dan sanggup di modeling. Cerita dari Thomas and friends ini lebih menonjolkan sisi positifnya tidak ada sara untuk balita.
Kekurangannya: terkadang dongeng Thomas ditampilkan dalam bentuk bahasa inggris sehingga tidak semua balita mengerti apa yang sedang mereka bicarakan.
|
Kelebihan: verbal lucu yang sanggup menarik anak untuk memainkan yaitu saat verbal lucu dihadirkan oleh babi saat ia berhasil maupun Kekurangannya: tidak ada pembelajaran lain yang sanggup diambil dari perainan tersebut. Permainan itu hanya mengasah kreativitas.
|
Teori yang relevan
|
· Teori Jean Piaget (tahap praoperasional )
Tahap ini merupakan tahap keuda dari teori Piaget dimana pada tahapan ini anak mulai melukiskan dunia dengan kata-kata dan gambar. Mulai munculnya pemikiran egocentris, animisme, dan intuitif.
|
· Motorik halus adalah, gerakan yang memakai otot-otot halus atau sebagian anggota badan tertentu, yang dipengaruhi oleh kesempatan untuk berguru dan berlatih.
|
- Analisis
Film Thomas and friends menceritakan mengenai adanya suatu ikatan pertemanan dan persaudaraan antara gerbong-gerbong kereta api. Didalam film ini penonton juga diajarkan bagaimana kereta-kereta tersebut menjalin persaudaraan dengan penuh kasih sayang dan saling membantu. Mereka juga menuntaskan semua kiprah yang diberikan walaupun terdapat halangan. Kaprikornus kereta tersebut menampilkan bagaimana perjuangan yang mereka lakukan saat terdapat halangan. Film Thomas ini cocok untuk balita alasannya pelajaran-pelajaran yang diberikan pada film tersebut simple dan sanggup dimodeling oleh balita. Levi sangat menyukai film Thomas alasannya ia beropini bahwa Thomas dan teman-temannya baik dan saling membantu. Menurut ia film itu cantik alasannya kereta api tersebut memiliki warna-warna yang berbeda. Usia Levi yang masih 5 tahun cocok melihat film tersebut, didalam film tersebut ia sanggup berguru
menghafal nama dan warna setiap masing-masing kereta api. Ia juga sanggup berguru dari film tersebut bagaimana yang harus dilakukan bersama teman-temannya, menyerupai yang disampaikan dari film Thomas ia sanggup membuat rasa kasih saying dan membantu pada teman.
Yang kedua permainan bad pigies, permainan ini menuntut kreativitas yang lebih untuk sanggup membuat suatu perangkat transportasi semoga babi tersebut sanggup mengambil telur dan hingga di finish. Permainan ini sanggup dimainkan oleh semua kalangan alasannya melalui permainan ini mereka sanggup mengasah kreativitas. Permainan ini juga mengajarkan dilema solving dimana kita di tuntut untuk berpikir bagaimana solusinya semoga babi tersebut bisa hingga finis tanpa jatuh. Levi sangat suka memainkan permainan ini alasannya berdasarkan ia babi tersebut memiliki verbal yang lucu. Selain itu ia juga beropini bahwa memainkan bad pigies itu seru alasannya apabila tidak sanggup menyusun perangkat dengan tepat babinya jatuh dan tidak hingga finish.
- My opinion
Dari kedua media tersebut memiliki kiprah dan tujuan yang berbeda. Apabila diminta untuk menentukan saya lebih menentukan untuk melihat film Thomas ands friends alasannya dari situ kita sanggup memetik pelajaran yang sanggup di modeling oleh anak. Sehingga saya infokan untuk orang bau tanah Thomas ands friends ialah tayangan kartun yang mendidik dan tidak mengandung sara. Untuk balita film ini cocok untuk ditonton alasannya sesuai dengan tujuan dan kelebihan-kelebihan dari film ini balita sanggup membuatkan kemampuan pada tahapan praoperasional. Sedangkan medanak &ia yang game meskipun permainan tersebut mengasah kreativitas dan motorik halus balita saya kurang oke alasannya apabila bermain game seorang anak akan ketagihan dan akan terus bermain game. Apabila seorang anak sudah ketagihan dalam bermain game sanggup memunculkan banyak segi negative. dari kedua media tersebut niscaya terdapat kekurangan dan kelebihan. Meskipun terdapat banyak kelebihan namun orang bau tanah harus tetap mengawasi buah hati saat bermain game dan menonton film. Ketika seorang anak menonton film sesekali para orang bau tanah wajib untuk mendampingi dan memberi masukan konkret sesuai dengan dongeng yang disuguhkan contohnya nak, kau itu apabila disuruh mama ya harus dilaksanakan dengan bahagia hati menyerupai Thomas, beliau saat disuruh untuk mengantarkan buku kan senang. Sedangkan saat bermain game para orang bau tanah juga wajib membatasi seorang anak dalam bermain semoga tidak ketagihan meskipun game tersebut sanggup melatih kreativitas anak.